مجلة الإعلام والفنون العلمية الإلكترونية المحكمة

Anthropometric Consideration of Classroom & Studios at Derna University

2026-01-28T10:05:21+00:00

المستخلص

لمنتجات التي تناسب المستخدمين. تم فحص قاعات الدراسة والاستوديوهات في جامعة درنة من منظور بيئة العمل، وتحليل مدى راحتها وفقًا للأبعاد الأنثروبومترية. علاوة على ذلك، تلعب مقاعد الجلوس دورًا هامًا في جعل بيئة العمل مريحة ومناسبة للطلاب. ركزت الدراسة على القاعات الدراسية والاستوديوهات العادية، من حيث الأبعاد المقاسة للمساحة الداخلية، وأبعاد الأثاث، وتقسيم مناطق الحركة، والصيانة، مقارنةً بالأبعاد القياسية. وخلصت الدراسة إلى أن قاعات الدراسة والاستوديوهات غير مريحة وغير ملائمة من ناحية الابعاد الانسانية، حيث وُجدت بعض المشكلات السلبية المتعلقة ببيئة العمل

كلمات مفتاحية :

الارجونوميكيس , الاعتبارات الانثربوموترية , الاعتبارات التصميمية للقاعات , الاعتبارات التصميمية للمراسم

حفريات الجًديدة الأثرية بصبراتة

2026-01-28T10:10:27+00:00

الملخص :

لاشَكَّ أَنَّ دراسةَ المواقع الأثرية تُعَدُّ مِنْ أَجْمَلِ الدراساتِ الَّتي لها أَثــرٌ فاعلٌ في توضيحِ وفهمِ مَا خَلَّفَ لنا القُدَامى مِنْ مأثورٍ وموروثٍ حضاريٍّ زاخرِ نفتخرُ بِهِ بَيْنَ الأُمَمِ وندرسه لنظهرَ جمالياتِ وعراقةِ وأصالةِ ليبيا الحبيبة في الحضارات التالدة ودورها الفاعل في إحياء السياحة العالمية .

وقبل الشُّروعِ في تفاصيلِ البحثِ وَجَبَ عَلَينَا أَنْ نُعَرِّفَ بالحفريةِ الأثريةِ بَأَنَّها هي أعمالُ حَــفــرٍ وتنقيبٍ يَقُومُ بها عَــدَدٌ مِنَ الباحثينَ المتخصصينَ في مجالِ الأثــار للكشفِ عَنِ الأثــارِ المدفونةِ تَحْتَ بَاطنِ الأَرْضِ وتسجيل أوصافها وأشكالها والمحافظة عليها وترميمها لاستنباطِ التاريخِ مِنْهَا مَعَ اختلافِ أنواعِ الحفرياتِ: فمنها الحفرياتُ المختارةُ والحفرياتُ الشَّاملة وحفريات الإنقاذ ،والحفريات التَّدريبية.

وما يعنينا في هذا الموضوع هو الحفريات التَّدريبية الَّتي سأتناول تقريراً أَوّلياً عَنْها من خلال أَعمال الحفر والتنقيب عن الأثـار في موقع جدَيدٍ مِنَ المواقع الأَثــرية الواقعة في الطَّــرف الغـربـي مِـنَ المدينة الأثرية صبراتة ، وذلك ضِمْنُ برنامج تدريبي (عملي ) لطَلَبَةِ قِسْمِ الأثــاِر بالكلية لِمَا تَــمَّ دراسته خلال السنوات الماضية من مقررات دراسية ، وهو الهدفُ الرئيسُ للحفرية والَّتي أَسْفَرتْ نتائجُها عَنِ العثورِ على العديد من المكتشفات الأثرية الثابتة والمنقولة ،وكذلك العملُ على محاولة الكشف عن مواقع جديدة تُضَافُ الى قائمةِ المواقعِ الأثريةِ السَّابقةِ .

الافتتاحية

2026-01-27T20:55:48+00:00

واقع حقوق الملكية الفكرية في التشريعات الإعلامية الليبية

2026-01-27T20:59:56+00:00

الملخص:

تهدف هذه الدراسة إلى تحليل واقع حقوق الملكية الفكرية في التشريعات الإعلامية الليبية، من خلال دراسة القوانين ذات الصلة بالعلامة التجارية والملكية الفكرية وبراءة الاختراع وإيداع المصنفات، وقد ركز الباحث علي تحليل مدى فعاليتها في حماية الإنتاج الثقافي والإعلامي.

وقد اعتمدت الدراسة على منهج وصفي تحليلي، باستخدام أداة تحليل مضمون طُبقت على مجموعة من القوانين المتعلقة بالملكية الفكرية وذلك بتحليل مضامين النصوص القانونية وقد كشفت النتائج أن النصوص التشريعية الحالية تعاني من ضعف الدقة في المفاهيم والتعاريف، مما يفتح المجال للاجتهاد والتفسير المتعدد عند التطبيق، وقد يؤدي هذا الغموض إلى تفاوت في تطبيق القانون بين الجهات التنفيذية مما يؤثر سلبًا على العدالة القانونية وكذلك أوضحت النتائج أن العقوبات التي تنظم الملكية الفكرية تتسم بالصرامة القانونية وعدم التوازن بين الردع والتحفيز فهي قوية في مجال العقوبات والردع، لكنها ضعيفة في الجوانب التنظيمية والتعليمية والتوعوية التي تشجع على الإبداع.

وقد أوصت الدراسة بضرورة تحديث التشريعات بما يتناسب مع التحولات الرقمية، وتعزيز الثقافة القانونية في المؤسسات الإعلامية لحماية الإنتاج الفكري والإبداعي.

الكلمات المفتاحية : حقوق الملكية الفكرية، التشريعات الإعلامية ، الحماية القانونية.

واقع التعليم الإعلامي بالجامعات الليبية ومستقبله في تحقيق استراتيجيات التنمية المستدامة

2026-01-27T21:03:51+00:00

ملخص البحث:

يهدف هذا البحث إلى تحليل واقع التعليم الإعلامي في الجامعات الليبية ودوره في تحقيق التنمية المستدامة، في ظل التغييرات الكبيرة التي يشهدها التعليم العالي لقطاع الإعلام في ليبيا متطلبات سوق العمل، ويؤكد البحث أن الجامعات الليبية ترتكز على أسس علمية في إعداد الكوادر الإعلامية القادرة على دعم مخططات التنمية المستدامة، إلا أنه توجد مجموعة من الصعوبات والتحديات التي تحد من فاعليتها، ومن بينها:

- أشارت نتائج البحث إلى أن التعليم الإعلامي في الجامعات الليبية يعاني من ضعف في الجودة والبنية التحتية، مما يقلل من قدرة إعداد كوادر قادرة على الممارسة ومواكبة التطورات الإعلامية العالمية.

- تبرز النتائج بأنه هناك فجوة واضحة ما بين المقررات الدراسية ومتطلبات سوق العمل، خصوصاً في المهارات العلمية الرقمية والتقنية الحديثة.

- يظهر البحث دور التعليم الإعلامي كعنصر أساسي في دعم التنمية المستدامة من خلال تعزيز الوعي المجتمعي وتأهيل كوادر إعلامية قادرة على تحقيق التغيير والتطوير.

- تواجه الجامعات صعوبات تتمثل في نقص الموارد المالية، مما يسبب ضعف في التجهيزات وقلة التدريب، وضعف تطبيق معايير الجودة.

- يوصي البحث بضرورة تطوير وتحديث المناهج والبرامج التعليمية، وإعداد برامج تدريب لأعضاء هيئة التدريس والكوادر المساندة، للمساهمة في تحقيق تنمية المستدامة.

الكلمات المفتاحية:التعليم الإعلامي- الجامعات الليبية- التنمية المستدامة- ضمان الجودة.

تصورات الأكاديميين الليبيين حول التضليل الإعلامي في تداول المعلومات

2026-01-27T21:08:45+00:00

ملخص:

يهـــدف هذا البحـــث إلـــى معرفـــة التضليل الإعلامي فـــي بث المعلومـــات التي تقوم بها وســـائل الإعلام الليبية. وتحقيقا لأهداف الدراســـة فقد اســـتعمل الباحث المنهج المســـحي باعتماد الدراســـة الوصفية أما أداة البحث فهي (الاستبانة)، وقد تم تقسيم البحث إلى أربعة مباحث، خصص المبحث الأول إلـــى (الإطـــار المنهجـــي للبحـــث) متضمنا ًمشـــكلة البحث وتســـاؤلاته، وأهميته، وأهدافـــه، ومنهجه وعينته، ومجتمع البحث ومجالاته، وأداته، واختبار أداة الصدق، وتناول المبحـــث الثاني التضليل وبفقرات مفصلة للإعلام والتضليل، ومفهوم التضليل، وأهدافه ووسائله وأساليبه، وأنواع المعلومات. وخصص المبحث الثالث للدراسة التطبيقية.

كانت أهم النتائج التي خلـــص إليها الباحـــث أن المعلومات التي تبثها وســـائل الإعلام لا تســـير بالاتجاه الصحيح، وانه يتم تشويه المعلومات بدافع إشغال البلد في الصراعات السياسية وان الوســـائل الإعلاميـــة الأكثـــر اســـتخداما ًفـــي تضليل المعلومـــات هي القنـــوات الفضائية، كما أن الممارســـات التـــي تركـــز عليها وســـائل الإعــلام في تضليـــل المعلومات هي إثـــارة النعرات القبلية، والتضخيم من التدخل الخارجي.

الكلمات المفتاحية: التضليل الإعلامي – المعلومات – القنوات الإعلامية - الأكاديميون – ليبيا.

استراتيجيات العلاقات العامة في إدارة الأزمات المؤسسية

2026-01-27T21:13:53+00:00

الملخص :

يستعرض هذا البحث الدور المحوري لإستراتيجيات العلاقات العامة في إدارة الأزمات المؤسسية، وذلك من خلال تحليل تطبيقي لحالة شركة الخطوط الجوية الليبية التي تعرضت لأزمة وجودية طاحنة تمثلت في الإفلاس الفني والفعلي، وإغلاق معظم مكاتبها، وتوقف أسطولها عن العمل بشكل شبه كامل. اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي، وجمعت البيانات عبر استبيان ميداني وزع على عينة من موظفي الشركة في خمس مدن ليبية، ومقابلات معمقة مع مسؤولي اتصال سابقين، وتحليل محتوى للبيانات الصحفية والتصريحات الرسمية. كشفت النتائج عن غياب تام لخطة طوارئ اتصالية، وعدم القدرة على تطبيق النماذج النظرية الراسخة لإدارة الأزمات، مما أدى إلى تآكل سريع لرأس المال السمعة للشركة. وخلصت الدراسة إلى تقديم إطار استراتيجي مقترح، قائم على النموذج الاستباقي، يهدف إلى بناء نظام مرن للإنذار المبكر وإدارة الاتصال أثناء الأزمات للمؤسسات الليبية في القطاع الخدمي.

الكلمات المفتاحية: العلاقات العامة، إدارة الأزمات، الاتصال المؤسسي، السمعة التنظيمية، الخطوط الجوية الليبية، نموذج SCCT.

اتجاهات الأشخاص ذوي الإعاقة في ليبيا نحو تناول الإعلام الليبي لقضاياهم في ضوء مبدأ "لا شيء عنا دوننا"

2026-01-27T21:18:14+00:00

ملخص الدراسة

سعت هذه الدراسة المعنونة بـ ’اتجاهات الأشخاص ذوي الإعاقة في ليبيا نحو تناول الإعلام الليبي لقضاياهم في ضوء مبدأ "لا شيء عنا دوننا’ إلى استكشاف وتوصيف مواقف هذه الفئة تجاه وسائل الإعلام الليبية في تناول قضاياهم، مع التركيز على أربعة أبعاد رئيسية: طبيعة واتجاه المحتوى الإعلامي، مدى الاهتمام الإعلامي، تعزيز الوعي المجتمعي والمسؤولية الاجتماعية للإعلام.

واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي معتمدة على تصميم الدراسة العرضية (Cross-Sectional Design)، والذي يهدف إلى تقديم صورة شاملة وعميقة عن الاتجاهات السائدة في فترة زمنية محددة دون تدخل تجريبي أو متابعة زمنية، وشملت العينة 441 مشاركًا من ذوي الإعاقة، تم اختيارهم باستخدام العينة العشوائية الطبقية لضمان تمثيل عادل للفئات العمرية المختلفة، وأنواع الإعاقة، والمستويات التعليمية وتم توزيع الاستبيان ورقيًا وإلكترونيًا لضمان الوصول إلى شريحة أوسع من الأشخاص ، وبطريقة منهجية تراعي الخصائص الفردية للأشخاص ذوي الإعاقة وظروفهم المختلفة.

وأظهرت النتائج الرئيسية سلبية مطلقة تجاه التغطية الإعلامية، حيث بلغ متوسط التقييمات أقل من نقطة الحياد (3.0) عبر جميع الأبعاد، مع تأكيد رفض التمثيل الإعلامي النمطي والتركيز على الصور السلبية والاستدرار العاطفي، وعدم الاهتمام الكافي بحقوق الأشخاص ذوي الإعاقة، كما بينت النتائج فروقًا ذات دلالة إحصائية حسب الجنس، نوع الإعاقة، الفئة العمرية، والمستوى التعليمي، مع تفاؤل نسبي لدى الإناث وكبار السن وحملة الماجستير، وتفوق الوسائل الرقمية المستحدثة في التقييم مقارنة بالوسائل التقليدية.

واستنادًا إلى هذه النتائج، توصي الدراسة بتطوير إطار نظري متكامل يدمج بين نظرية التمثيل الإعلامي ومبدأ "لا شيء عنا دوننا"، وتعزيز المشاركة الفعلية للأشخاص ذوي الإعاقة في صناعة المحتوى الإعلامي، بالإضافة إلى إنشاء برامج تدريبية للإعلاميين على لغة الإعاقة وعدم النمطية، وتعزيز الشراكات مع الجمعيات المختصة لضمان محتوى إعلامي أكثر شمولية وعدالة ، كما توصي الدراسة بوضع معايير تشريعية واضحة للشمولية في الإعلام، وإنشاء لجان مستقلة لمراقبة التغطية الإعلامية لقضايا الإعاقة.

مصادر الحصول على الأخبار المحلية لدى طلبة الجامعات الليبية

2026-01-27T21:23:53+00:00

ملخص البحث

هدفت الدراسة إلى تحديد مصادر الأخبار المحلية الأكثر اعتمادًا لدى طلبة جامعة طرابلس، وقياس مستويات الثقة المدركة في تلك المصادر، والعوامل المؤثرة في تفضيلات الطلبة مع التركيز على المقارنة بين وسائل الإعلام التقليدية (التلفزيون، الإذاعة، الصحافة) ووسائل الإعلام الجديد (منصات التواصل الاجتماعي، المواقع الإخبارية الرقمية).

سعت الدراسة لقياس درجة اعتماد الطلبة على كل نوع من الوسائل، وأهمية متابعة القضايا المحلية، وأنواع الأخبار المفضلة لديهم (سياسية، رياضية، ثقافية)، ووظفت الدراسة إطار «الاستخدامات والإشباعات» لفهم دوافع الاستخدام وأنماط الثقة والتحقق، إلى جانب تناول التحول التقني الذي جعل وسائل الإعلام الجديد منافسًا رئيسًا للإعلام التقليدي.

اعتمدت الدراسة على منهج المسح الميداني باستخدام استمارة الاستبيان على عينة ممثلة طبقيًا من طلبة الجامعة، وقد بلغ حجم العينة 78 مفردة، وتضمنت أدوات التحليل: الإحصاءات الوصفية، وأظهرت أن متوسط الاعتماد على الإعلام الجديد بلغ (3.8) أعلى بكثير من الإعلام التقليدي الذي بلغ (2.3)، ما يدل على تقارب الآراء بين الطلاب حول تفوق الإعلام الرقمي في توفير الأخبار المحلية بسرعة وفاعلية.

الكلمات المفتاحية: الأخبار المحلية، الطلاب الجامعيون، وسائل الإعلام التقليدية، الإعلام الرقمي، وسائل التواصل الاجتماعي

القضايا المجتمعية بالمجلات الورقية في ليبيا

2026-01-27T21:30:15+00:00

الملخص:

تعد هذه الدراسة من الدراسات الوصفية التي تهدف إلى الكشف عن نوع ومضمون القضايا المجتمعية المنشورة بمجلة الليبية، وقد استخدمت الباحثة المنهج المسحي في تحليل 15 عددا من مجلة الدراسة الصادرة في الفترة من 2020 إلى 2025، وقد تم توظيف نظرية حارس البوابة في تفسير وتحليل النتائج التي تم التوصل إليها، ومنها مايلي: أن أكثر القضايا المجتمعية تناولا في مجلة الدراسة كانت؛ السوشيال ميديا والحياة الاجتماعية، وقد أحتل الاستطلاع الصحفي المرتبة الأولى من بين فنون التحرير الصحفي المستخدمة في مجلة الليبية، وأن مصدر الصحفيون تفوق عن باقي المصادر التي تعتمد عليها المجلة محل الدراسة والتحليل، وقد حظيت القضايا والموضوعات المحلية الاهتمام الأكبر بمجلة الدراسة، وأن محور الارتكاز الأساسي للقضايا المجتمعية المنشورة، هو الحدث والشخصية والمكان، بينما أكثر أساليب الاستدلال استخداماً في مجلة الليبية محل الدراسة والتحليل، هو النصائح الاجتماعية.

الكلمات المفتاحية: الليبية، القضايا المجتمعية، المجلات الورقية.